震災を体験して、１年目にあたり、私なりに思った事を書いてみたいと思います。
なにより悔やまれるのは、報道番組で紹介された古典の専門家の言葉です。
「今回起こる地震の規模は１０００年近く前の文献に残されており、数年前から我々は警告していた。」
なぜ、社会はこの警告を黙殺してしまったのか。
言葉の力を痛感した事実でした。
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線 新百合ヶ丘
カテゴリー: 教師の日記
プチ ガーデン③
プチ ガーデンです。今日御紹介するのは、妻のプチ ガーデンです。私は食べられる物しか作りません。妻は今のところ花、専門です。そうだ、今度私も花を育ててみようかな。
菜の花
でも咲く前にたべちゃう予定ですが。
おひたしにして、辛子醤油で食べるのが大好きです。
チューリップです。去年、球根を植えておいたのですが、やっと芽がでました。春の足音が聞こえます。
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線 新百合ヶ丘
プチ ガーデン②
プチ ガーデンです。
ソラマメです。種から苗を育て、近くのスーパーでもらってきたトロ箱に土を入れた自作プランターに移植したものです。無事、冬を越して、すくすく成長中です。ソラマメは冬の寒さを経験するとおいしい実をつけるんだそうです。おいしいソラマメ、食べられるといいなあ。
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線 新百合ヶ丘
プチ ガーデン①
今回は私の趣味の一つを御紹介したいと思います。ブログの始めは気合が入りすぎて記事が重くなりすぎました。これからは少し軽い記事も紹介していきたいと思います。
我が家のプチ ガーデンを紹介させて頂きます。ほんとうにプチなので、大きな期待はしないでください。
パセリです。雑草と混在です。手入れが悪いのがばれてしまいますね。
パセリってすごいんです。去年種から育て始めたんですが、肥料など全く与えていないのにどんどん葉が出て収穫できています。さらにびっくりなのが、冬も越してしまいました。いつまで収穫できるのか非常に楽しみです。
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線 新百合ヶ丘
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
受験を終えられた生徒さんへ
受験を終わった生徒さんに伝えたいことを書いてみたいと思います。私の授業を受けて頂いている方には、毎年お伝えしている事なのです。それは
「志望校に受かった、落ちたは関係ないです。どの高校でも行ければいいんです。大事なのはこれから行く高校で、三年間、何をするかです。滑り止めの高校でも充実した三年間を過ごせれば最高の高校になります。希望通りの高校でも三年間充実した生活が送れなければ最低の高校になります。そうこれからの三年間が大事なのです。社会に出た時、かけがえのない高校生活だった、と思える三年間を作り上げてください。」
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線 新百合ヶ丘
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
我が子を見て思うこと②
我が子の成長を見ていく過程で、始めの節目として感じられたのは
「一人で立つこと」
でした。誰に教わるでもなく、誰にやらされるでもなく、寝返りからうつ伏せ、お座り、自立、そして歩行。時には失敗して地面に倒れ大泣きしても、あきらめることなく、できるまで練習します。できた時の笑顔は、たまらなくかわいい。(親バカです。笑)
これって理想の成長だなあって感動させられました。同時に教育って何だろうって改めて考えるんです。教育 教え育むこと。
いつから子供達は勉強に苦痛を感じ、あきらめる事を覚えるのでしょう。一人で歩き始める事が出来るようになるまでは、歩く勉強にあんなに精力的であったのに。
生まれたての赤ちゃんと成長した子供の違いってなんでしょう。きっとそれは、大人による教えがあるか、ないか、ではないでしょうか。そして自分をいつも戒めるんです。
育める教え でなくてはならない。
育める教えであれば、子供たちの勉強に対する精力はあの時のままでいられるのだから。
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線新 百合ヶ丘
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
我が子を見て思うこと①
私には 二歳と五歳の子供がおります。
親バカで申し訳ありませんが、めちゃめちゃかわいい。
実は子供ができる前には、不安がなかったと言ったら嘘になります。塾の教師という子供と接する機会が多い仕事をしていながら、実の子供を心の底からかわいいと思えるのだろうか、という不安に駆られていた記憶があります。まっ、この不安は一人目の子供を見た瞬間、吹っ飛びましたが。
そしてこの体験は私の教師人生に確信を与えました。その一つが教師選びの人選です。富士塾の教師は人生経験豊富な方ばかりです。自分の子供を通わすという視点からも、信頼がおけます。
実は私が直接教えている生徒さんにも、よく宣言しています。
「自分の子は、富士塾以外にはかよわせられない。」と。
特に学生さんが教師としている学習塾は・・・・・・・、
自分の子供はちょっと遠慮させて頂きます。
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線新 百合ヶ丘
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
「考える。」
「考える。」ってなんでしょう？
ここでは、一部のみ紹介させて頂きます。全部を説明することは難しく、また体験で感じて頂きたい部分は説明できません。そしてなにより、私が塾で教えている技術に密接に結びついているので、企業秘密の部分でもあります。
そうそう、無料体験の授業を受けて頂けるとさらにお話しすることもできますし、また体感もして頂ける事でしょう。
今日書きたい部分は、前回の社会に役立つ力を育てるための学習に必要な「考える。」という方法に関連した点です。
前回でも書かせて頂きましたが、社会では多種多様な問題が発生し、すべてを学生時代に予見し暗記しておくのは不可能です。またもしある程度予見できたとしても、すべての問題の数は正に無数。であるがゆえに暗記しなくてはならない解決方法も無数。なのです。
少しでも多くのことに対応できるようにしておきたい。学生が取るべき努力の方向です。さてここで仮定の話をしていきましょう。Ａ，Ｂ，Ｃという三つの解決方法を覚えたとします。暗記だけの方法で解決しようと思った学生は、やはりこの三つしか解けません。しかし「考える。」を身に付けた学生はＡ，Ｂ，Ｃ以外に、
Ａ，Ｂの順で解く方法 Ａ，Ｃの順で解く方法 Ｂ，Ｃの順で解く方法
Ａ，Ｂ，Ｃの順で解く方法 Ｂ，Ａ，Ｃの順で解く方法、などなどなどなど
無数の方法を手に入れた事になってしまうのです。
このことこそ、「考える。」によって問題の多種多様を乗り越える一つの方法です。
どうです。「考える。」の無限の可能性を感じて頂けましたか？
川崎市麻生区虹ヶ丘 富士塾 最寄りの駅 田園都市線 あざみ野
小田急線新 百合ヶ丘
大和市南林間 富士塾 最寄りの駅 小田急江ノ島線 南林間
小田急江ノ島線 鶴間
理想の学習
理想の学習について書いてみたいと思います。
ところで皆さん。学習の目指すものっていったいなんだと思いますか？
得点力のアップ
成績、評価の向上
志望校の合格
と、人それぞれ、さまざまな考えがあると思います。
ちなみに私は、
「人として生きる力を身に付けること」
と思っております。
学習の効果が、学生という短い期間だけの物では、もったいない気がするのです。学生期間に行った学習が社会で生きる上で役立つ。学習とはそれが目的と思っております。
ではここで一つ、究極の仮定をしてみたいと思います。暗記だけの学習法で、社会で生きる力を身に付ける、です。
暗記でできるようになつたことは、当たり前ですが、暗記したことだけです。社会では多種多様な問題が目の前にあらわれ、解決を迫ります。つまり、暗記だけでもし社会を乗り切ろうとするなら、これから人生で起こりうるすべての問題を暗記していなくてはならないという事になります。
ここに暗記による学習法の無力さが、明確に表れるのです。
社会に出た方の中でよく聞かれる考えの一つに
「学校の勉強なんか役に立たない。社会では学校で習ったものは出て来ない。」
実に的を得た言葉だと思います。事実でしょう。学生である期間に暗記した内容など、社会にはほとんど出てこないのですから。
しかし、もう一つ忘れてはならない事実があります。それは暗記による方法は、学習の一部にすぎないという事です。人生において役立つ力を身に付けるには、これだけでは足りないのです。では一体、暗記以外の学習法とは何でしょう？それは
「考える。」
です。
「考える。」って何でしょう？次のブログでお話ししてみたいと思います。
富士塾 南林間教室
富士塾 虹ヶ丘教室
受験勉強に潜む危険
受験前の期間は、受験という大きな難関を前にして学習時間が多くとれ、大きく伸びるチャンスの時期、と一般的に思われております。
確かにそのような効果もあり、また大きく伸びた経験をされた方もたくさんいらっしゃると思います。しかしここではあえて、その裏に潜む大きな落とし穴について書いてみたいと思います。
キーワードは
「早くできるようになる方法」
です。
では「早くできるようになる方法」はなぜ危ないのか？
答えは 暗記のみのやり方 を肯定してしまうからです。
ここで究極の連想をしてみたいと思います。
受験までもうすぐだあ。目標とする学校まで成績が足りない。早く成績をあげなくては。１番早く点数を上げやすいのは暗記で得点を稼ぐ事だ。そうだ暗記だあ。暗記だ。全部覚えて解決だあー。
受験ばかりでなく、定期テストの前の学習にもよく出てきそうな、暗記絶対主義を生む流れです。
こう思ってしまった学生さんは一体いつ本当の学習に目覚めるのでしょうか？
「えー、本当の学習？ って何？」
次のブログでお会いしましょう。
川崎市 麻生区 虹ヶ丘 富士塾
大和市 南林間 富士塾