「考える。」ってなんでしょう？
ここでは、一部のみ紹介させて頂きます。全部を説明することは難しく、また体験で感じて頂きたい部分は説明できません。そしてなにより、私が塾で教えている技術に密接に結びついているので、企業秘密の部分でもあります。
そうそう、無料体験の授業を受けて頂けるとさらにお話しすることもできますし、また体感もして頂ける事でしょう。
今日書きたい部分は、前回の社会に役立つ力を育てるための学習に必要な「考える。」という方法に関連した点です。
前回でも書かせて頂きましたが、社会では多種多様な問題が発生し、すべてを学生時代に予見し暗記しておくのは不可能です。またもしある程度予見できたとしても、すべての問題の数は正に無数。であるがゆえに暗記しなくてはならない解決方法も無数。なのです。
少しでも多くのことに対応できるようにしておきたい。学生が取るべき努力の方向です。さてここで仮定の話をしていきましょう。Ａ，Ｂ，Ｃという三つの解決方法を覚えたとします。暗記だけの方法で解決しようと思った学生は、やはりこの三つしか解けません。しかし「考える。」を身に付けた学生はＡ，Ｂ，Ｃ以外に、
Ａ，Ｂの順で解く方法 Ａ，Ｃの順で解く方法 Ｂ，Ｃの順で解く方法
Ａ，Ｂ，Ｃの順で解く方法 Ｂ，Ａ，Ｃの順で解く方法、などなどなどなど
無数の方法を手に入れた事になってしまうのです。
このことこそ、「考える。」によって問題の多種多様を乗り越える一つの方法です。
どうです。「考える。」の無限の可能性を感じて頂けましたか？
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